化德縣“微”模式促“兩學一做”常態(tài)化烏蘭察布
“兩學一做”學習教育開展以來，化德縣結(jié)合基層黨組織實際，精心組織安排，積極探索創(chuàng)新，立足“微”模式，通過實行“微計劃”、“微課堂”、“微服務(wù)”三微模式，推進學習教育規(guī)范、常態(tài)、長效開展。
制定“微計劃”，讓學習有章可循。全縣285個黨支部按照“每天學習1小時、每周集中學1課、每月回頭看1次”的要求制定單月學習計劃表，為支部全體黨員勾畫出清晰的學習脈絡(luò)。各總支制定督導計劃表，每個季度對黨員干部進行一次點對點督導，逐項檢查學習教育落實情況，促進黨員學到位、學入腦。
開辦“微課堂”，讓學習津津有味。針對黨員多樣化學習需求，充分利用電視欄目、化德報、“活力化德”微信平臺，開發(fā)制作形象直觀、豐富多樣的學習資源，及時推送學習內(nèi)容；以微信課堂和網(wǎng)絡(luò)課堂為載體，組織黨員利用閑暇時間觀看微黨課視頻，引導黨員自主學習、互動交流；依托“三會一課”制度，支部書記帶頭講專題黨課、全體黨員主動分享個人感悟，加深學習效果。踐行“微服務(wù)”，讓學習付諸實踐。開展“為組織分憂，為群眾辦事”活動，要求全體黨員立足崗位職能，踐行服務(wù)宗旨，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，自覺作出“做合格黨員”個人“三點”承諾，即“微笑多一點，行動快一點，服務(wù)好一點”，將“學”的基礎(chǔ)平穩(wěn)過渡到“做”的關(guān)鍵上來。(通訊員李鵬愛)
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