【草原時評】愿“網紅課”能“歷久彌新”要聞
這幾天，各大高校陸續結束了寒假迎來開學季，隨之許多高校的“網紅課”也引發了關注。
有被網友戲稱為“史上最饞”課程的浙江大學《動物產品加工實驗》課，中國人民大學開設了“爆款”選修課《星際旅行101——科幻中的科學》，深圳大學《科幻小說中的政治經濟學》也受到了學生的歡迎。山東大學《王者榮耀史實人物鑒析》同樣吸引了許多學生前來蹭課。
這些課程的開設，本質是通過教學的創新，讓學生從枯燥的教案中走出來，從而提起學習興趣，真正領略此門學科的知識魅力。
浙大的《動物產品加工實驗》讓學生在了解美食烹飪的技藝后，懂得了背后的專業知識，不僅要“知其然”，還要“知其所以然”。咸鴨蛋“流油”的奧秘在哪里？牛奶是如何變成酸奶的？
中國人民大學《星際旅行101——科幻中的科學》課程的開課老師是物理學系的“80后”教授張威。這門課的開設使一些對物理原本“敬而遠之”的文史專業學生，也漸漸領略到了自然科學的無窮魅力。
《科幻小說中的政治經濟學》在滿足學生對科幻的熱情和好奇心之外，還通過分析科幻小說中的“虛構”讓學生更好地認識“現實”，培養學生“知天下”的社會關懷。
學生們的歷史知識儲備參差不齊，很多學生分不清游戲內的人物是虛構人物還是歷史人物。山東大學《王者榮耀史實人物鑒析》以網絡手游為突破口，讓學生通過游戲感知中華歷史的迷人風采。
一門課程如果聽起來“有趣”、學起來“實用”、考起來形式多樣化，而不是機械地劃重點、抄筆記，“一張試卷定天下”，那么就是一門讓學生喜歡的課。而這些“網紅課”正是迎合了當下學生的這種求新求異心理。
優秀的“網紅課”不僅考驗教師的教學功底，還考驗教師的科研水準。真正能夠“叫好又叫座”的“網紅”課程，光是新奇好玩是遠遠不夠的。還要有把學生“引過來”的創新本領，更要有把學生“留下來”的深度功夫。授課教師不僅要了解學生的“口味”，熟悉學生容易接受的表達方式，還要在內容設計、教學形式、授課風格、考核手段等環節尋求突破。
原這樣的“網紅課”能夠歷久彌新，吸引更多的學生能夠主動來上這門課程，在耳目一新的教學環境中收獲真知。
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